Category Archives: Listening

Your work this week (new)

Monday and Tuesday lessons:

Handing in your Listening Diaries

Doing the October monologue (1.44, 1 or 2)

After the Monday and Tuesday lessons, you have to…

  • Do 2A, including the Vocabulary Bank – except audio 1.55 (this will be a small monologue for November, too, after we do it in class)
  • Do page 14 in 2B, including the Vocabulary Bank.
  • Work on the November monologue “Talking about Myself”. You can do it whenever you are ready, in November!
  • Old work: continue listening to my audios, and the Unit 1 audios, as part of your listening work!

On Thursday (and Monday next week because this Wednesday is a holiday) we’ll work on unit 2: checking your homework, and we’ll do the 1.55 listening activity. I’ll explain adjectives and This is / These are, That is / Those are.

On Friday I’ll check your listening diaries, and next week I’ll announce who is OK in Evaluación Continua and who needs to work a bit more!

Enjoy your bilingual week!

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(Edited) Los audios y orales

AUDIOS DEL LIBRO: TODOS LOS DE LA UNIDAD 1 INCLUIDAS LAS PÁGINAS DE ATRÁS (VOC, GRAMMAR)

La semana que viene recojo Listening Diaries el lunes y el martes para los grupos correspondientes. Si no venís, entregad esta semana, o dejadlos tope esos días en Secretaría o Conserjería a mi nombre!

Y PARA ORALES: Los orales para esta semana son:

Diálogo: el que había, creo que 1.39, no? para quienes no lo hicieron

Diálogo nuevo: el de Checking In, de Practical English (estudiado en clase hoy y mañana, pero que empezásteis a escuchar este finde pasado)

Monólogo del mes (estrellita): de Practical English (Rob and/or Jenny), hoy lo vimos en el grupo del lunes y mañana lo veremos en el del martes (no lo escuchéis si posible hasta que lo escuchemos en clase).

Mínimos para el Listening Diary de estos días

Hola! Espero que estéis escuchando inglés a todas horas!! 😀 Pero al menos un total de media hora al día, y anotando! Del libro, hasta vomitar: 1.2, 1.13, 1.22, 1.27-29; los audios de los Vocabulary Banks de la 1A y la 1B (números y países), y muy importante para el diálogo que empezaréis a preparar la semana que viene: 1.39 y 1.40!! Esto va acompañado de mis audios. El mínimo es seguir con Days-n-dates y People from Spain are Spanish and they speak Spanish (con otros países) + el de Useful Classroom Language porque la semana que viene tendréis que comunicaros en inglés en Small Groups y vamos a hacernos una lista de Lenguaje útil para clase para que podáis hablar inglés cuando os corrijáis en equipo los Grammar Banks. Podéis haceros los Grammar Banks de la 1A y 1B, pero no es necesario. Sí que miréis el resto de 1A y 1B con audios por si tenéis dudas que yo pueda resolver. Happy bilingual week! ❤

Audios this week (Listening Diary)

Dear students,

In case you forget, here are the audios you can listen to / this week and next week!

Can you spell your full name and email address? Can you say the days of the week? + More audios for future orals. Start listening today! Enjoy! ❤

Watch videos other Elementary students allowed me to record! ❤

Miriam’s Celebration of Learning Oral!

A great example of how to focus on the task! Enjoy! ❤

More Celebration of Learning Orals! (videos)

Sorry for taking so long! I’m taking my time, to enjoy it, OK? Yesterday or the day before (I can’t remember just now) I uploaded an amazing OP by a C1 student on feminist storytelling, so this also explains why I made you all wait for so long! Anyway, here’s the first, and I hope I can edit and post the rest (about 6 more I think) by the end of this week! Please, spread the word in your whatsapp groups and wherever you can! These videos are precious! They are helping a lot of people learn English! ❤

New video! Describing My House!

It’s more at the intermediate level, but you are English peacelings and can probably manage! Go for it! ❤ Thanks, Salva! ❤