Category Archives: Reminders

New podcast episode!

http://www.talkingpeople.net/tppodcast/2018/02/24/qa-on-routines-for-conversations-part-2-3rd-p-sing/

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Plans for upcoming lessons (edited)

Where are we now? We’re in unit 5 and because next week is Semana Blanca, this week we should try to finish the most important exercises in unit 5.

About your listening diaries, you should listen to the audios in units 4 and 5, as usual, especially the important ones! For this week, dialogue “I can’t sleep” in 5B (neighbours). And about my podcast: Likes and dislikes, My Lifestyle, My Neighbours and for Semana Blanca, learn The Weather in Fuengirola and the Dialogue In a Clothes Shop (Practical English). I have also posted Questions and Answers in the Present simple, for your dialogues, and today Tricky Verbs, with Useful language so you can speak English correctly!

About the Writing File. This week you can ask in class! I can explain! ❤ After Semana Santa, I hope everybody hands in the first assignment. After that, it depends on your individual work!

See you soon!

THIS WEEK. Are you ready for your orals?

Tomorrow there’s class, OK? I’m back! (Mañana hay clase, vale? He vuelto!)

Thanks for your kind and encouraging messages! I truly appreciate! ❤
… vuestros mensajes cariñosos de aliento. Me vinieron muy bien! / Gracias de corazón!

There’s class for 1ºB this Wednesday (tomorrow) and there’s class for 1ºC in two days (dentro de dos días), meaning (esto es) this Thursday.

And for 1ºA semi, as (como…) these adorable students missed (se quedaron sin) yesterday’s once-a-week lesson and couldn’t do their orals, on the platform I offered them the chance to come to class next Thursday too, to do their orals. (You see, on Thursdays I work on the platform so we don’t have face-to-face lessons, but I can catch up on that throughout the week.)

Well, big hug to all! ❤

PS: We’ll also have Tutoría at 9.00 as scheduled, for the people who booked!

Actualización del Speaking File

Estoy empezando a actualizar el Speaking File, para fusionar los dos documentos que hay (las dos Checklists que hay arriba, en Speaking File) y completar. Os enseño el trabajo actual, para que me digáis si voy bien: los que están metidos bajo uno superior es porque son del mismo tema, y se pueden hacer todos o al menos uno. Mirad a ver… (y cuando la termine, ya os aviso. Mientras id anotando en la que tengáis, y completando a mano lo que falte)

New Page on our blog!

This is the new page for our blog, with information about our course /coors/!

Hope it’s useful!

https://blogforbasico1.wordpress.com/info-del-curso/

Homework – Listening Diary – Orals for next week

First things first, thanks, Lola, for the chocolates to refill the almost-empty basket!! Yummy!

Recapitulation

These are all the audios people are working on. / Aquí están todos los audios que está usando la gente (Listening Diary, 30 minutes a day minimum)

Si tenéis dificultades, centraos en los audios del libro que son más sencillos. Lo importante es aprender a decir frases todos los días, y consolidar lo ya aprendido dando un repaso de vez en cuando!

MY AUDIOS

So far (hasta el momento) people are working on:

TEXTBOOK AUDIOS

Dialogues in 1.22, 1.39 + 1.40 MINIMUM + NEW: THIS WEEKEND: THE AUDIO IN PRACTICAL ENGLISH: CHECKING IN.

Other audios in the textbook: all the audios in the Vocabulary Bank, and the Grammar Banks too. Just listen! Do you understand? Learn vocabulary!

NEXT WEEK, FIRST LESSON: People finish doing the dialogue “Asking for/Giving personal information” and we do the Practical English section together in class! You will do the dialogue Checking In.

REMINDER

Recuerdo a quienes se despistan que para no hacer el final de junio/septiembre, aprobamos por EVALUACIÓN CONTINUA. Para ir así, aprendiendo a diario con alegría e ilusión, tenéis que escuchar inglés todos los días un total de 30 min. mínimo, mis audios y los del libro, pues así aprendéis a entender y a hablar pronunciando genial, y tenéis que hacer los orales que hacemos. Los orales de estrella, como el diálogo de 1.39 + 1.40 son los orales mínimos. Cada mes tiene como mínimo un diálogo y un monólogo. El monólogo de estrella vendrá cuando toque y será el de Talking about Myself, creo! (no estoy segura, cierto, veremos! Puede haber cambios).

Thanks for your great work in Small Groups! Next week we can do a “superfly” to doublecheck! ❤

Congrats to everybody for your wonderful learning! Keep it up! ❤

Mínimos para el Listening Diary de estos días

Hola! Espero que estéis escuchando inglés a todas horas!! 😀 Pero al menos un total de media hora al día, y anotando! Del libro, hasta vomitar: 1.2, 1.13, 1.22, 1.27-29; los audios de los Vocabulary Banks de la 1A y la 1B (números y países), y muy importante para el diálogo que empezaréis a preparar la semana que viene: 1.39 y 1.40!! Esto va acompañado de mis audios. El mínimo es seguir con Days-n-dates y People from Spain are Spanish and they speak Spanish (con otros países) + el de Useful Classroom Language porque la semana que viene tendréis que comunicaros en inglés en Small Groups y vamos a hacernos una lista de Lenguaje útil para clase para que podáis hablar inglés cuando os corrijáis en equipo los Grammar Banks. Podéis haceros los Grammar Banks de la 1A y 1B, pero no es necesario. Sí que miréis el resto de 1A y 1B con audios por si tenéis dudas que yo pueda resolver. Happy bilingual week! ❤