El Present Simple con otros verbos (presentación unit 3)

Hasta hoy hemos estado aprendiendo el present simple con el verbo “to be” como verbo principal (no como verbo auxiliar), para hablar de cosas que nos describen, de dónde somos (I’m Spanish, She’s from Canada), el aspecto (He’s quite tall), el estado (I’m cold/It’s hot!), los sentimientos (Are you happy?)… También hemos visto que nos sirve para preguntas de información: What’s (is)…? (personal o sobre palabras que no entendemos), y hemos dado la fecha y el día (It’s the 11th of November, It’s Tuesday), y lo hemos usado con adjetivos: It’s dark (se ha hecho de noche), It’s late (es tarde) y con sustantivos (It’s a pair of glasees, It’s a wonderful movie).

Lo que tiene el verbo TO BE como verbo principal es:

• Que la sintaxis (orden de las palabras en enunciados negativos y en preguntas) no sigue la misma fórmula que el resto de los verbos; y
• que no podemos usarlos en los tiempos CONTINUOS normalmente, así que lo que voy a explicar hoy se aplica sobre todo para EL RESTO DE LOS VERBOS.

El RESTO de los verbos sigue esta sintaxis en el PRESENT SIMPLE:

AFIRMATIVAS: Igual que “to be”: el SUJETO + el VERBO principal:

• TO BE: I am María
• RESTO: I live in Madrid (un sujeto 3ªp.sing. añadiría “(e)s”, e.g. My brother liveS in Portugal), I speak English

NEGATIVAS: el resto de los verbos introduce el AUXILIAR “DO” (do, does) antes del “not”

• TO BE: I am not Canadian
• Resto: I don’t speak Chinese (un sujeto 3ªp.sing. añadiría “(e)s”, e.g. My sister doESn’t speak English)

INTERROGATIVAS: el resto de los verbos introduce el AUXILIAR “DO” (do, does) y luego el Sujeto y el Verbo principal, así: (…) AUX + S + V …?

• TO BE = inversión: Are you Portuguese?
• RESTO de los verbos: Do you speak English? Does your mother live in Madrid?

LOS TIEMPOS PRESENTES EN INGLÉS

Hay dos: el PRESENT SIMPLE y el PRESENT CONTINUOUS (o PROGRESSIVE)

FUNCIONES DEL LENGUAJE DE LOS TENSES (= TIEMPOS VERBALES)

• Usamos el Present Simple para hablar de cosas que son verdad o así en general y para hablar de hábitos y rutinas.
• Usamos el Present Continuous (no lo hemos dado aún) para hablar de cosas que están en desarrollo en el momento en que se habla: Llueve/Está lloviendo (It’s raining), Estoy escuchando (I am listening) o En esta época de mi vida estoy aprendiendo inglés (I am learning English) – comparar ésta con mi verdad general y rutina de este año: I am an Elementary student (verdad general de mi vida ahora; que además no se puede poner en continuo porque el verbo “to be” no se puede usar en forma continua aquí) y I go to English lessons twice a week (rutina).

COMPARAR ESTO CON SINTAXIS DE LOS MODALES (que nunca combinan con el “do” del tiempo simple, porque ellos indican otras funciones del lenguaje)

• Enunciativa Afirmativa: You can listen to this    S + AUX + V
• Enunciativa Negativa: We can’t do exercise 2     S + AUX + “not” + V
• Interrogativa: Can I have a copy? (…) AUX + S + V …?